SYAPA 169

Aujourd’hui, ne pas savoir lire, c’est comme être aveugle, handicapé. Un jeune qui sort de l’école sans pouvoir lire est condamné à une vie inférieure, à la dépendance vis-à-vis de ceux «qui, eux, savent». Pour se diriger en ville, pour comprendre un mode d’emploi, pour remplir un formulaire administratif, etc.

La stipulation, ci-dessous, est aussi valable pour le retraité de l’enseignement qui transmet son savoir au moyen du «travail-impôt».

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Récompense financière pour l’instructeur qui réussit l’enseignement de la lecture du français chez un élève, attestation à l’appui.

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise la lecture de notre langue.

Sanction financière pour l’élève qui ne maîtrise pas la lecture du français.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.