SYAPA 235

Le copier-coller ne doit pas être indûment utilisé par l’élève. Mieux vaut que cette forme de paresse intellectuelle se paye tôt plutôt que plus tard.

Un tel comportement nuit gravement au vivre ensemble. Le coupable doit en subir les conséquences.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière fortement augmentée quand l’élève recourt au copier-coller pour un exercice.

Sanction majorée si l’extrait copié par l’élève n’a pas été entièrement lu, n’a pas été parfaitement compris, n’a pas été entièrement mémorisé…

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.