SYADE 114

L’effet du moyen de pression par des points positifs sera d’autant plus persuasif qu’un supplément pécuniaire de l’élève entraîne la même chose pour les ressources des parents.

Un argument puissant que les familles peu instruites ne sauraient guère appréhender autrement, en utilisant, par exemple, les arguties d’une savante dialectique.

Avec le «système anti-désordre», l’élève ne peut pas se comporter impunément comme un malotru. A chaque inconvenance, la sanction frappe. Pour lui et pour ses parents.

Après quoi, on peut parier qu’il sera question d’instruction civique en famille. Qui s’en plaindrait?

Imaginons le cas d’un parent d’élève qui se montre violent avec un professeur…

A l’issue d’une telle bi-sanction, la discussion sur l’instruction civique en famille devrait donc se poursuivre…