SYAPA 201

La télévision s’avère une grande source «d’enseignement», avec l’école, c’est pourquoi les adultes doivent contrôler son utilisation, ses programmes.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour l’élève qui regarde trop longuement les programmes de télévision.

Sanction financière pour chaque enfant ayant dans sa chambre un téléviseur.

Sanction financière pour la direction de l’entreprise qui diffuse un programme d’une grande faiblesse intellectuelle.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 197

Les expériences physiques se rapportant aux hautes énergies ne peuvent s’échapper de notre espace-temps. La séparation concrète de notre univers avec l’«espace-temps divin» est hermétique.

SYAPA 200

S’il veut être parfaitement assimilé, l’immigré naturalisé coupe les ponts avec son pays d’origine. Tout Français doit se sentir fier d’être français, pas d’un autre pays. Tout Français doit se sentir fier d’être européen, pas d’un pays extérieur.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour le professeur qui approfondit l’enseignement historique d’un pays, hors de l’UE, d’où les immigrés viennent, qui valorise l’histoire d’un pays, hors de l’UE, d’où les immigrés viennent…

Sanction financière fortement augmentée si la mise en relief de l’histoire d’un pays, hors de l’UE, d’où les immigrés viennent, s’oppose à nos valeurs.

Sanction financière pour le professeur qui approfondit la culture d’un pays, hors UE, d’où les immigrés viennent, qui valorise la culture d’un pays, hors UE, d’où les immigrés viennent…

Sanction financière fortement augmentée si la mise en relief d’une culture d’un pays, hors UE, d’où les immigrés viennent, s’oppose à nos valeurs.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Révélations 196

Rien n’interdit aux hommes d’imaginer le fonctionnement de l’«espace-temps divin», lequel repose sur une «logique» ne s’identifiant pas à la nôtre.

SYAPA 199

Un citoyen doit savoir nager. Chaque futur citoyen a donc l’obligation d’acquérir cette pratique indispensable.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour l’élève qui ne sait pas nager.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 195

Depuis notre univers, il est impossible d’accéder physiquement à l’«espace-temps divin».

SYAPA 198

Contrer les agissements des escrocs doit faire partie de l’acquis du citoyen responsable. L’escroquerie mine le vivre ensemble, il faut savoir la déminer dès l’enfance.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour l’élève qui refuse d’apprendre comment contrecarrer les agissements du pickpocket, comment contrecarrer les vols au guichet automatique bancaire, comment empêcher de se faire voler son identité…

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 194

Au sein de l’«espace-temps divin», chaque «point» recèle une potentialité d’infinis créatifs.

SYAPA 197

Pour être libre, tout citoyen se doit d’être autonome. Coudre, repasser le linge, cuisiner, savoir effectuer du bricolage domestique, savoir entretenir ou réparer sommairement son véhicule, savoir cultiver la terre, font partie d’une telle autonomie. Chaque futur citoyen a donc l’obligation d’acquérir ces pratiques indispensables.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour l’élève qui refuse d’apprendre à coudre et raccommoder (2 sexes), à repasser le linge, à cuisiner, le bricolage domestique, à entretenir un véhicule, le bricolage technique pour réparer sommairement un véhicule, le jardinage…

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 193

Quelle est la grandeur minimum d’où surgit le Big Bang? Aucune. De même que le «temps divin» n’a ni avant ni après, l’«espace divin» n’a ni haut ni bas, ni Est ni Ouest.., ni grandeur ni petitesse définies.

SYAPA 196

Le véritable «street art» est incontestablement de l’art (Keith Haring, Basquiat…), mais pas la majorité des barbouillages nauséeux qui enlaidissent les murs de nos villes aujourd’hui. Les salopeurs ont besoin d’une éducation plastique afin de faire la différence entre un chef-d’œuvre de l’art urbain et une bouse.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour le tagueur barbouilleur qui refuse de prendre des cours d’art plastique.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 192

Le passage de l’«espace-temps divin» au nôtre se fit très tôt. Il se produisit au tout début du Big Bang, après l’«inflation cosmique» durant laquelle, en une fraction de seconde, notre univers acquis une dimension infinie. Cette expansion spatiale dépassa, d’une façon démesurée, la vitesse de la lumière.

SYAPA 195

Toute langue locale s’oppose au vivre ensemble. Elle crée l’incompréhension langagière des populations voisines. Notre pays a beaucoup plus besoin, et c’est particulièrement nécessaire en Europe, d’une langue commune.

Cette langue utilitaire serait mise au point d’une façon internationale. Pour des raisons de commodité, elle serait formée à partir du «globish» («langue» déjà internationale). En lui greffant des «améliorations» issues d’autres langues importantes, afin de la rendre parfaitement mondiale. Son nom pourrait être «globir»: mot-valise combinant «globish» et «sabir».

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour la personne qui promeut une langue locale au détriment du Français sur notre territoire.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 191

Une «frontière» séparant l’espace-temps divin et celui lié à notre univers peut se trouver «dans» l’intrication quantique.

SYAPA 194

Une langue est avant toute chose un outil permettant aux hommes de communiquer. Sa fonction primordiale est de faciliter la communication.

Quand l’outil, avant de remplir le rôle pour lequel il est conçu, exige un grand effort additionnel, à cause d’inutiles complications, il faut le réviser. Bien sûr, en respectant les grandes tendances et l’esthétique de notre langue.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour l’individu qui s’opposer à la simplification (esthétique) de l’orthographe du français.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 190

Seule la Conscience Initiale connait le temps «suprême», où tout est instantané, avec une vitesse de la lumière illimitée.

Dans l’au-delà, les êtres très évolués connaissent un temps plus «rapide» que le nôtre, où cependant la vitesse de la lumière reste limitée, bien que «presque instantanée» sur des distances démesurées. A titre d’exemple: traverser une galaxie d’un bord à l’autre nécessitera une courte durée.

Le temps «suprême» est propre à la C.I. Rien ni personne ne peut troubler le «pré carré» de Son «espace».

Les contacts spirituels, épisodiques, avec Elle n’impliquent aucune «immixtion tangible», laquelle serait impossible à cause de la puissance dissemblable des êtres créés.

SYAPA 193

Savoir «déchiffrer» l’information, d’où qu’elle vienne, est une protection indispensable. Une société évoluée doit être composée de citoyens avertis.

Il faut pouvoir détecter l’intention dissimulée, la falsification... Ne pas se laisser prendre à l’hypnotisme, l’autosuggestion… Etre capable de détecter une publicité clandestine. Déceler l’absence d’une véritable information dans un discours: accumulation de banalités, d’évidences… Détecter l’arrière-pensée propagandiste. Détecter l’emploi d’un sous-entendu «édifiant», l’utilisation du double langage, des sophismes…

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Récompense financière pour apprendre à déchiffrer les œuvres audiovisuelles, pour apprendre comment fonctionne le pouvoir de la suggestion, pour étudier comment s’opère l’influence publicitaire à notre insu, pour étudier comment fonctionne la langue de bois, pour étudier comment la propagande opère sur les esprits, pour étudier comment se formule l’inoculation d’une pensée politique dans les propos d’un religieux fanatique…

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Sanction financière pour l’élève qui refuse d’apprendre à déchiffrer les œuvres audiovisuelles, qui refuse d’apprendre comment fonctionne le pouvoir de la suggestion, qui refuse d’étudier comment s’opère l’influence publicitaire à notre insu, qui refuse d’étudier comment fonctionne la langue de bois, qui refuse d’étudier comment la propagande opère sur les esprits, qui refuse d’étudier comment se formule l’inoculation d’une pensée politique dans les propos d’un religieux fanatique…

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 189

Chez la Conscience Initiale, le temps est «unique». Supposons qu’Elle observe Sa «nuit étoilée». Auquel cas, tous les astres sont synchrones grâce à l’«immédiateté des phénomènes lumineux». Sa «vitesse de la lumière» n’a aucune limite. Immédiats aussi sont Ses déplacements, telle la pensée.

Durant ce «temps unique», pas une chose ne préexiste à une autre. Si une chose apparaît: elle a toujours existé. Si une chose disparaît: elle n’a jamais existé. Alors, rien en «mémoire»? Rien! La Conscience Initiale n’a aucune raison de conserver le souvenir d’une chose sans intérêt pour Elle.

Il n’y a pas d’avant et il n’y a pas d’après. C’est maintenant, toujours maintenant.

Ses actions «consécutives» se déroulent sans se «suivre».

SYAPA 192

Se tenir régulièrement au courant des affaires du pays, des affaires du monde, est l’attribut du citoyen responsable. Capacité qui mérite d’être soutenue.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui est abonnée à un quotidien, à un magazine correct.

Les points positifs s’additionnent pour chaque abonnement supplémentaire.

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Sanction financière pour l’élève qui n’est pas abonnée à un quotidien, qui n’est pas abonnée à un magazine.

Sanction financière pour l’entreprise de presse qui ne propose pas un abonnement peu coûteux aux exclus.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 188

Il n’existe pas un temps commun à tous, partout. Le temps dans un gratte-ciel diffère en haut et en bas. Chaque satellite a son temps propre, raison pour laquelle il faut continuellement les synchroniser.

L’image du miroir montre toujours le passé puisque la lumière doit parcourir l’espace entre le sujet et l’œil. Distance non nulle.

Ces différences de temps sont infinitésimales, mais pas toujours. Une seconde pour voir la lune. Huit minutes pour voir le soleil. Sans parler de l’aberration temporelle d’une nuit étoilée, sachant que certains astres, pourtant visibles aujourd’hui, n’existent plus depuis longtemps et d’autres, à présent lumineux, apparaîtront au cours d’un avenir lointain.

Toute durée vécue par les humains est formée d’une succession de temps «figés», «incomplets», minuscules. Ce phénomène ressemble aux images photographiques d’une pellicule cinématographique. «Faux temps» devenant effectif seulement si un laps de temps nouveau remplace le précédant. Puisé dans un futur aléatoire, chaque présent devient aussitôt passé, impossible à changer. Temps trompeur, à l’image d’une matière dure essentiellement faite du vide des atomes.

L’ensemble des temps fractionnés donne une «compression» temporelle spécifique à l’intérieure de laquelle rien ne dépasse la vitesse du photon.

Le temps segmenté des humains provient du temps véritable et divin, non morcelé.

SYAPA 191

Lire des livres est une activité qui forme l’esprit, le fait accéder à des mondes qu’aucun autre média ne peut remplacer car cela développe et fortifie l’imagination. Sans assistance extérieure à la pensée créative, telle l’image statique ou animée avec accompagnement sonore, pour suppléer aux carences d’un mental non aguerri à l’effort inventif personnel, seul, face à la pensée d’un auteur de qualité, le lecteur apporte une grande partie de lui-même à la narration.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui achète régulièrement des livres d’un bon niveau intellectuel.

Supplément financier pour l’élève qui emprunte régulièrement des livres à une bibliothèque municipale.

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Révélations 187

Dans l’au-delà, les jonctions amoureuses (sexuelles) entre humain «demi-dieu» «déesse», bien sûr possibles, tout à fait autorisées, autant désirées par l’homme désinhibé que par son thaumaturge complémentaire, produisent des embrasements sensuels incomparables, enchanteurs, prodigieux, débordant d’infinis… Ces embrasements, pénétrés d’exultations extrêmes grâce à des facultés divines sui generis éternellement renouvelables, ne se produisent jamais entre un «demi-dieu, déesse» et un humain non attitré. Pas davantage entre «demi-dieux» ou «déesses». Ils couronnent un sentiment d’amour réciproque, incoercible, inaltérable, pour l’éternité, que partagent les 2 parties du «un» désormais retrouvées.

SYAPA 190

Toute forme artistique élève l’élève au-dessus de sa condition. Un tel apprentissage est aussi utile dans la vie qu’une discipline manquant d’expression esthétique.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Hors de l’école, récompense financière pour l’élève qui apprend une autre matière artistique.

Hors de l’école, supplément financier pour l’élève qui pratique assidûment une autre matière artistique.

Récompense financière pour chaque progrès notable dans sa matière artistique autre.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 186

Les 2 parties de chaque «un» (humain avec demi-dieu ou déesse), que l’Un détermina, doivent être asymétriques. Sans cela, ces parties auraient une puissance égale qui se contrarieraient. Repoussement comparable à celui des mêmes pôles d’un aimant coupé.

Chaque «partie» renferme quelque chose que l’autre n’a pas, provoquant une fascination, une attraction mutuelle. La «partie» qui possède d’immenses pouvoirs protège l’autre du moindre danger, elle engendre des «prodiges»… Celle dépourvue de tels pouvoirs accepte la situation avec humilité, pareille à une statue de terre animée, éduquée, par un sculpteur, une sculptrice divine. Sa vulnérabilité, sa plasticité, ses engouements, ses émerveillements, sa recherche de nouveautés.., forment des atouts qui charment à jamais son thaumaturge attitré.

SYAPA 189

Pratiquer la danse de bal présente l’avantage de rapprocher les êtres. En respectant sa ou son partenaire, on améliore le vivre ensemble. Pratiquer la danse de spectacle approfondit l’art de gouverner son corps. De même que l’esprit apprend au corps, le corps apprend à l’esprit.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Récompense financière pour l’élève qui apprend la danse de bal.

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise l’exécution d’une danse de bal.

Récompense financière pour l’élève qui apprend la danse folklorique.

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise l’exécution d’une danse folklorique.

Récompense financière pour l’élève qui apprend la danse de spectacle.

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise l’exécution d’une danse de spectacle.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 185

L’entente parfaite de l’humain avec sa «partie demi-dieu» ou «déesse» ne s’établit pas d’emblée. Elle nécessite que chaque «partie» atteigne le niveau d’évolution conforme au bien.

Pour mieux saisir le caractère indispensable d’une telle concordance, imaginons un individu qui accumula durant sa jeunesse beaucoup de «bêtises», puis, l’âge venu, s’assagit. Maintenant, supposons qu’aujourd’hui l’homme en question puisse rencontrer physiquement sa propre personne du temps passé. Sans doute, ne supporterait-il pas longtemps la compagnie de cette personnalité immature d’hier.

SYAPA 188

Pratiquer l’art théâtral permet de prendre du recul sur sa propre conduite et celle des autres. C’est aussi une façon ludique de développer l’observation des innombrables comportements humains. Connaissance pouvant servir quotidiennement.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui assiste régulièrement à des pièces de théâtre d’un bon niveau.

Hors de l’école, récompense financière pour l’élève qui apprend l’art théâtral, qui maîtrise l’art théâtral.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 184

Un être cruel, pervers, criminel.., ne peut assouvir sa malveillance envers autrui s’il est seul sur une île déserte.

Toutefois, sans rencontrer d’autres créatures, autant que possible de son espèce, ce solitaire exécrable ne progresserait pas.

SYAPA 187

La musique parle directement à l’âme. Pourtant, afin d’en tirer le maximum de bienfaits, elle nécessite un apprentissage. Le citoyen accompli se doit de la compter parmi les «cordes à son arc».

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui assiste régulièrement à des spectacles musicaux d’un bon niveau.

Hors de l’école, récompense financière pour l’élève qui apprend le solfège, qui apprend à jouer d’un instrument de musique.

Hors de l’école, supplément financier pour l’élève qui maîtrise un instrument de musique.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 183

Chaque «demi-dieu» ou «déesse», maître en son royaume, peut rencontrer ses semblables sans pouvoir sortir d’un «périmètre commun». Ce bornage a pour cause leur agressivité, leur cruauté, leur absence de moralité…

SYAPA 186

Consacrer un peu de temps libre à des activités culturelles ouvre le mental aux perceptions de toute l’humanité, présente et passée.

Sans cette formation individuelle, que chacun modèle selon ses appétences, l’esprit est incapable d’avoir une connaissance satisfaisante de notre monde. C’est comme un voyageur en train, parcourant un pays étranger, qui ne sortirait jamais du compartiment, ne pourrait quasiment rien en dire.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 182

L’humain détiendra toujours une énergie quasi-animale qui l’incite à toujours agir.

Une fois assagi, le «demi-dieu» ou la «déesse», détenant d’immenses pouvoirs (en particulier sur un périmètre donné), est peu enclin à l’action.

Ils se complètent parfaitement.

SYAPA 185

Malgré l’imbécilité monumentale que constitue la disposition, aujourd’hui, des touches AZERTY, l’individu moderne, voulant être efficace et ne pas perdre de temps avec son ordinateur, doit savoir taper sans regarder le clavier.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Récompense financière pour apprendre à taper sur un clavier, sans regarder les touches.

Supplément financier pour une maîtrise de la frappe des touches, sans regarder le clavier.

Sanction financière pour l’élève qui refuse d’apprendre à taper sur un clavier sans regarder les touches.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 181

Le Un ne peut qu’être un.

Quand plusieurs uns coexistent, ils ne savent que s’affronter.

Les uns ne sont pas faits pour vivre à plusieurs.

Le Un le comprit, c’est pourquoi Il transforma les «uns» en deux.

SYAPA 184

Une grande part de la communication entre humains, aujourd’hui, passe par l’écrit informatique. Savoir maîtriser un traitement de texte perfectionné s’avère donc indispensable. D’autant que le correcteur orthographique, dont les traitements de texte sont pourvus, rend cette communication plus intelligible. Et présente favorablement le correspondant qui produit un écrit non fautif, de quoi l’aider tout au long de sa vie.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Récompense financière pour apprendre à utiliser un traitement de texte.

Supplément financier pour la maîtrise du traitement de texte.

Révélations 180

La Conscience Initiale est «complète»: ni masculine, ni féminine. Ou à la fois masculine et féminine.

Certaines créatures furent créées comme Elle. D’antiques récits mythiques parlent d’êtres féroces et destructeurs, à la force démesurée, causant d’effroyables catastrophes, qu’il fallut sectionner.

De ces créatures sortirent chaque humain avec son «complément» demi-dieu ou demi-déesse. Tous sexués.

SYAPA 183

Ignorer la géographie française, et celle de notre seconde patrie: l’Europe, et celle du monde, c’est comme naviguer sans gouvernail. On est presque sûr de sombrer durant la prochaine tempête.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour bien connaître la géographie française, la géographie européenne, la géographie mondiale.

Sanction financière pour l’élève qui ignore l’essentiel au sujet de la géographie française, de la géographie européenne, de la géographie mondiale.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 179

Savoir vivre définitivement en bonne entente avec tous les autres êtres nécessite un minimum de savoir. Autrement dit: la connaissance des souhaits de la Conscience Initiale.

SYAPA 182

Pour avoir une conduite citoyenne, il faut connaître la réalité de la France et celle de notre seconde patrie: l’Europe. De même, pour avoir une vision planétaire juste, il faut avoir une connaissance suffisante de la réalité du monde entier.

L’histoire, ici et ailleurs, miroir du passé préfigurant l’avenir, dévoile les erreurs à ne pas reproduire.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour bien connaître l’histoire française, pour bien connaître l’histoire européenne, pour bien connaître l’histoire mondiale.

Sanction financière pour l’élève qui ignore l’essentiel au sujet de l’histoire française, de l’histoire européenne, de l’histoire mondiale.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 178

Un homme «libéré» est un homme qui ne fait plus le mal. Ne plus faire le mal, c’est savoir vivre en bonne entente, définitivement, avec les autres. Tous les êtres.

Face aux êtres dangereux, l’homme «libéré» s’arrange pour entraver leur dangerosité de la meilleure façon possible.

SYAPA 181

Pour vivre dans une France pérenne, en paix les uns avec les autres, il faut être pénétré des fondements républicains. Une connaissance primordiale qui doit s’acquérir très tôt, durant la jeunesse.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour bien connaître les valeurs républicaines.

Sanction financière pour l’élève qui ignore l’essentiel au sujet des valeurs démocratiques.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 177

Même la Conscience Initiale ne connaît pas l’avenir des hommes. Pour comprendre cette question, prenons l’exemple d’un romancier. Cet auteur établit le plan de son histoire. Il envisage, en gros, une succession de péripéties, avec différents personnages.

Supposons qu’en cours d’écriture, par magie, il puisse lire les chapitres pas encore rédigés. Si l’écrivain se contentait alors de placer la «vaticination» dans son manuscrit, il commettrait une grossière erreur. Car ce futur prédit serait conforme, d’une façon logique, au temps «t» de l’écriture inachevée. Sans tenir compte des corrections ultérieures qui surviennent toujours durant l’élaboration créative. Ici, un personnage, prévu pour rester jusqu’au bout, disparaît le paragraphe suivant. Là, un autre, inattendu, change le cours du récit…

La C.I. n’examine pas l’excipit avant d’avoir lu toutes les pages du roman.

Présager le futur, c’est arrêter une réalité qui n’aura pas forcément lieu.

Dieu sait cela, sans être le seul.

SYAPA 180

La laïcité empêche qu’une confession ne soit prépondérante dans le pays, religion et politique étant incompatibles. Sa bonne connaissance chez tous est l’assurance que règne en France un vivre ensemble sain.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour bien connaître les valeurs laïques.

Sanction financière pour l’élève qui ignore l’essentiel au sujet des valeurs laïques.

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 176

Certains êtres très mauvais pourraient trouver malins de s’incruster au fond du «précipice» où stagne un mal insondable. Sauf que personne n’y peut rester durablement. La Conscience Initiale n’abandonne aucune créature.

Lucifer, laissant la bride sur le cou à ses larbins sulfureux, se charge d’éjecter l’infect énergumène du cloaque mental qui l’attise. Poussé, traîné, roulé, boxé, tiré par la tignasse, les oreilles, les trous de nez, même un furoncle, à coups de pieds au c… Imaginez le pire, et c’est pire encore.

Lucifer est patient. Il ne compte pas les incarnations. Les coups portés sur la peau épaisse du rhinocéros n’ont pas d’effet, par contre, sur celle de la gazelle… Vie de m… après vie de m…, le coupable en ch… comme un damné. Impossible de se planquer. Impossible de souffler. Ce traitement inhumain rend les hommes déshumanisés plus humains.

Alors, un jour, l’être immonde cède. Il change, peu à peu. Il s’améliore, à petites doses. Il évolue. Il comprend certaines choses qui autrefois lui étaient impénétrables. Il accède à la spiritualité. Il aide les autres. Il répand la bonté. Ses peines s’atténuent. Vient enfin l’«ultime étape» sur terre, sans privilèges.

Tous les hommes «libérés» passèrent par là.

La C.I. l’a prévu ainsi dès l’origine.

SYAPA 179

Que serait la science sans la technologie? Dans la marche en avant des sociétés, notre pays ne doit pas rester en retrait. C’est capital. La France a besoin de bons ingénieurs, de bons techniciens, dans tous les domaines.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Hors de l’école, supplément financier pour l’élève qui pratique une matière technologique.

Supplément financier pour l’élève qui suit une formation technologique dans un domaine dont le pays a besoin.

Récompense financière pour chaque progrès notable dans sa matière technologique.

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Révélations 175

Qu’un coupable subisse ou non les sanctions de la justice des hommes importe peu. Le «châtiment du ciel» tient compte des peines exécutées sur terre. Elles sont défalquées de sa «dette» globale.

SYAPA 178

Pour résoudre les problèmes à venir, plus ou moins prévisibles, le pays a besoin de nombreux scientifiques.

Faire progresser la connaissance dans tous les domaines nobles élève l’homme au-dessus de sa condition initiale.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Hors de l’école, supplément financier pour l’élève qui pratique une matière scientifique.

Supplément financier pour l’élève qui suit une formation scientifique dans un domaine dont le pays a besoin.

Récompense financière pour chaque progrès notable dans sa matière scientifique.

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Révélations 174

Après «passage d’angoisse», celle-ci continue dans l’au-delà pour l’homme ayant «les portes de l’enfer» largement ouvertes.

SYAPA 177

Complément indispensable de l’ordinateur, l’Internet constitue son ouverture sur le monde. Comme dans la vie, s’y trouve le pire et le meilleur. L’exploration de ses entrailles doit donc se faire en toute connaissance de cause.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise l’utilisation de l’Internet.

Révélations 173

L’ensemble des tourments touchant «passage du trépas», mentionnés d’une façon métaphorique par d’antiques croyances, ne concernent que l’homme ayant «les portes de l’enfer» largement ouvertes avant sa mort.

SYAPA 176

Sachant que l’ordinateur tient aujourd’hui une place importante, avoir une connaissance suffisante de ses différentes potentialités est indispensable. Par exemple: le tableur.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise l’utilisation d’un tableur.

Révélations 172

Le «paradis» sirupeux destiné aux croyants crédules n’a pas plus de réalité matérielle que l’antre du diable dépeint par des cerveaux enfiévrés. Ce lieu de supplices spectaculaires pour films gore siège dans la tête des hommes. Nulle part ailleurs.

En revanche, un enfer concret existe. Il se trouve sur terre. Quelques exemples: misère extrême, déshumanisation guerrière, torture, crimes de pervers, esclavage, harcèlements incessants, brutalités domestiques, dépression grave, manque du drogué, hallucinations abrutissantes, douleurs impossibles à supprimer…

Face à de pareils enfers, celui du descripteur religieux n’impressionne guère les victimes énumérées.

SYAPA 175

Parmi les instruments essentiels de la vie moderne, l’ordinateur tient une place centrale. En connaître ses arcanes protège des pièges numériques.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise l’informatique.

Révélations 171

Soutenir l’inexistence d’une «volonté» créatrice du monde rend cette création incompréhensible. Remplacer la Conscience Initiale par un «néant créateur» est aussi absurde qu’accepter la thèse des générations spontanées.

Même le plus ignare en informatique sait que les logiciels nécessitent, bien qu’«invisibles», d’innombrables lignes de code pour fonctionner. Cette programmation requiert une intention et de l’intelligence. Rien ne naît de rien.

SYAPA 174

Toute forme de savoir est une arme. Parmi ces armes, les mathématiques comptent beaucoup. Aujourd’hui, celui qui ne sait pas utiliser la règle de trois ou les fractions est comme un explorateur sans boussole.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui maîtrise les bases mathématiques.

Récompense financière pour l’instructeur qui réussit l’enseignement des bases mathématiques chez un élève, attestation à l’appui.

Révélations 170

Dans l’au-delà, l’homme «libéré» détient un pouvoir modeste.

Les pouvoirs de sa (son) fiancé(e) céleste, au contraire, sont gigantesques. Ils n’agissent toutefois que dans le «royaume» du «demi-dieu» ou de la «demi-déesse».

Au dehors, la plupart de ces pouvoirs prodigieux perdent leur efficacité. Ils restent néanmoins supérieurs à celui de l’humain.

En bridant le pouvoir des êtres de l’au-delà, la Conscience Initiale les protège d’eux-mêmes.

SYAPA 173

Savoir compter mentalement, sans utiliser la béquille d’une calculette, devient une arme chez le consommateur qui ne veut pas se laisser embobiner par les pubs et les vendeurs manipulateurs.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Récompense financière pour avoir appris par cœur les tables de multiplication.

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Sanction financière pour l’élève qui n’apprend pas les tables de multiplication par cœur, qui ne maîtrise pas le calcul…

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 169

L’au-delà qui attend les hommes «libérés» est bien préférable aux sornettes des fabulateurs. Qu’est-il, au juste?

Détailler un domaine inconnaissable, sur terre, par l’ensemble des gens revient à blouser les gogos. Si vous n’avez aucun moyen de vérifier l’exactitude des discours d’un mythomane, il est hasardeux d’en tenir compte.

Les suppositions touchant un tel sujet appartiennent au romancier, à l’auteur de scénarios, attendu que personne ne se sent obligé d’y croire.

SYAPA 172

Les règles du «système anti-paupérisme» forment les bases de l’«instruction civique» en action. Les connaître s’avère donc indispensable. C’est dans l’intérêt «financier» de l’élève comme c’est dans son intérêt de futur citoyen destiné à vivre au sein d’une collectivité harmonieuse.

En s’aidant du «jeu de l’oie révolutionnaire», l’enseignant peut transmettre l’«instruction civique», sans donner l’impression de «faire la morale». Sans se référer non plus à la religiosité, obscurantisme inacceptable aujourd’hui.

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’instructeur qui enseigne certaines règles du «système anti-paupérisme», permettant un bon «vivre ensemble», à ses élèves.

Supplément financier pour l’élève qui connaît correctement les règles essentielles du «système anti-paupérisme», permettant un bon «vivre ensemble».

Point(s) permettant l’obtention gratuite, pour l’élève, de certains biens culturels.

Sanction financière pour l’enseignant qui n’expose pas les règles du «système anti-paupérisme», permettant un bon «vivre ensemble», à ses élèves.

Sanction financière pour l’élève qui refuse de suivre les cours sur l’attribution des points du «système anti-paupérisme».

Sanction financière pour l’élève qui ne connaît pas correctement les règles essentielles du «système anti-paupérisme», permettant un bon «vivre ensemble».

Point(s) rédhibitoire(s) pour l’obtention d’un lot d’une «loterie révolutionnaire». Durée.

Point(s) rédhibitoire(s), concernant l’élève, pour l’obtention gratuite de certains biens culturels. Durée.

Révélations 168

Certains zozos pas très catholiques utilisent la drogue pour abuser des égarés. Ils persuadent ces andouilles d’aller exploser au milieu d’innocents afin de faire plaisir à Dieu. Quelle arnaque de m…! C’est prendre Dieu pour un c… et Le transformer en vicelard éhonté.

Apogée de la truanderie. Ces escrocs criminels à plumage religieux accompagnent les shoots d’une mise en scène, censée préfigurer l’éden, agrémentée de putes expérimentées. Leurs roueries.

La Conscience Initiale n’honore pas le suicide intéressé des martyres. Que dalle! Et des revendications du niquedouille venant réclamer son dû, Lucifer s’en «torche le c…» La «rétribution» qu’il lui réserve est fort déplaisante.

SYAPA 171

L’Europe a besoin d’une langue commune, le monde aussi. Cette langue utilitaire serait mise au point d’une façon internationale. Pour des raisons de commodité, elle serait formée à partir du «globish» («langue» déjà internationale). En lui greffant des «améliorations» issues d’autres langues importantes, afin de la rendre parfaitement mondiale.

Son nom pourrait être «globir»: mot-valise combinant «globish» et «sabir».

Fonctionnement du «système anti-paupérisme».

Supplément financier pour l’élève qui apprend la «langue commune» en Europe, et si possible, dans le monde entier («sabir» universel non encore défini).

Supplément financier pour l’élève qui pratique couramment la «langue commune» en Europe, et si possible, dans le monde entier («sabir» universel non encore défini).

Révélations 167

Le paradis, décrit par maintes religions, se résume à une satisfaction égoïste de ses moindres caprices. Un club de vacances gratos. Durant l’éternité. Tout ça pour ça?

Aucun psychisme ne résisterait longtemps à l’écoulement inexorable d’un temps infini, sans rien foutre. Même avec sa petite pelle et son joli seau, sur la plage. Même en priant Dieu à chaque instant, bien qu’Il ne demande rien de tel. Même en besognant à tout moment son cheptel de femelles, le «malheureux» deviendrait vite cinoque.

Considérons donc ces paradis de carte postale comme des idées saugrenues, destinés à un public infantilisé.